沁园春·雪赏析-征文网 语录文摘

沁园春·雪赏析-征文网

北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。(征文网) 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(原驰 原作:原驱) 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。(红装 一作:银装) 江山...
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桃花源记赏析-征文网 文学世界

桃花源记赏析-征文网

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才...
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木兰辞赏析-征文网 文学世界

木兰辞赏析-征文网

唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。(征文网) 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷...
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梦里水乡歌词赏析-征文网 文学世界

梦里水乡歌词赏析-征文网

梦里水乡 - 江珊 词:洛兵 曲:周迪 春天的黄昏 请你陪我到 梦中的水乡 让挥动的手 在薄雾中飘荡 不要惊醒杨柳岸 那些缠绵的往事 化作一缕轻烟 已消失在远方 暖暖的午后 闪过一片片 粉红的衣裳 谁...
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周杰伦夜曲歌词赏析-征文网 文学世界

周杰伦夜曲歌词赏析-征文网

夜曲 - 周杰伦 (Jay Chou) 词:方文山 曲:周杰伦 编曲:林迈可 制作人:周杰伦 一群嗜血的蚂蚁 被腐肉所吸引 我面无表情 看孤独的风景 失去你 爱恨开始分明 失去你 还有什么事好关心 当...
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父亲的草原母亲的河-征文网 文学世界

父亲的草原母亲的河-征文网

无意之中听到了腾格尔演唱【父亲的草原母亲的河】大受震撼,他对草原深沉的爱都体现在了歌词里,让我情不自禁想趴在草原上吃草......是啊,我们都是高原的孩子,心里有一首歌,歌中有我父亲的草原母亲的河 父...
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离别-征文网 作文大全

离别-征文网

亲爱的同学,敬爱的老师们: 岁月匆匆,大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝,然后纷纷扬扬的撒下。我即将离开我的大学生活。走过楼兰,走过荒滩,只是为了那句“路在脚下,明天会更好”。 虽然即将与相处四年...
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我的童年-征文网 原创文章

我的童年-征文网

瞧,看到夜空上的那些一闪一闪地星星了吗?那些星星,是我童年的记忆。今天,我就要摘下一颗最大的星星,照亮童年的那一段路… 小时候的我特别爱喝可乐。有一次,我又缠着妈妈买可乐。可是妈妈说没空。于是我气呼呼...
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曹操-龟虽寿-征文网 原创文章

曹操-龟虽寿-征文网

小学课本上学到曹操的龟虽寿,那个时候只知道死记硬背,完全不能理解其中的含义,长大之后再次读到这首诗,才明白了曹操的壮志雄心,以及气吞山河的鸿鹄之志,让我们来从新读一遍这首诗: 神龟虽寿,犹有竟时。 腾...
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让你看了想笑的情书-征文网 语录文摘

让你看了想笑的情书-征文网

喜欢你的头发,就像德芙巧克力般黝黑发亮,宛若夜空。喜欢你的眼睛,就像宰相肚子一样大,还像喜之郎果冻一样闪闪发光,宛若星辰。喜欢你的双唇,就像豆腐脑一样柔嫩欲滴,更像富士苹果一样艳红,恰似骄阳。喜欢你的...
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蒹葭 语录文摘

蒹葭

蒹葭 佚名 〔先秦〕 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,...
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桃夭 语录文摘

桃夭

桃夭 佚名 〔先秦〕 桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。 桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。 桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。 收藏下载复制完善 译文及注释 译文 桃花怒放千万朵,...
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木瓜 语录文摘

木瓜

木瓜 佚名 〔先秦〕 投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也! 投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也! 投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也! 收藏下载复制完善 译文及注释 译文 你将...
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关雎 语录文摘

关雎

关雎 佚名 〔先秦〕 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,...
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击壤歌 语录文摘

击壤歌

日出而作,日入而息。 凿井而饮,耕田而食。 帝力于我何有哉!   译文 太阳升起就去耕作田地,太阳下山就回家去休息。 凿一眼井就可以有水喝,耕田劳作就可获取食物。 这样的日子有何不自在,谁还...
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从文学经典入手进行文学教育与启蒙 文学快讯

从文学经典入手进行文学教育与启蒙

近日,山东文艺出版社推出了张丽军的新书《对话的文学经典教育》。这部25万字的著作是张丽军在山东师范大学教学15年之中与学生互动交流的集中展现,同时亦实现了从文学经典入手进行文学教育与启蒙的目的。 “能...
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