《中国教师》杂志(CN:11-4801/Z)内容丰富、思想健康,自2003年创刊起,以月刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。
中国教师杂志简介
《中国教师》杂志为学校管理者和广大教师提供思想梳理、方法建构和经验借鉴,支持“立德树人”的教育实践,助力学校管理和教师成长。
中国教师杂志投稿方向
课改之窗、学校、家庭、社会、走近名人、教海沟沉、教师故事、细雨微澜、海外来风、走进西部、品位人生
中国教师杂志特色(不代表本站观点)
《中国教师》论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),并请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。
《中国教师》论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
《中国教师》文稿篇幅(含图表)一般不超过6000字,一个版面3000字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。
根据需要,编辑部对来稿有权做技术性和文字修改,将不另行知会作者;如需保留修改权,务请函复说明。
参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。
汽车维修技师 省级期刊
公众号:pcren_cn(长按复制)


评论