舞动青春，拥抱健康（征文网）

7月7日，青苗社会实践队队员黄元妍给大贵庙小学初段阶段的学生们上了一节全健排舞的课。一向活泼的可爱的小学生知道是要离开在自己学习已久的课室到外面操场上课后都兴奋不已，对他们来说在教室外上课是暂时放下学习重担、开始放松、享受自由的美好的短暂的时光，因此，学生们特别珍惜这个机会，而且借助这次难得的机会以新不同的方式去学习新的事物，感受全健排舞的魅力，同时能够起到强身健体的锻炼作用，丰富了学生的学习生活。----本素材来源于征文网

很多人对全健排舞并无了解，它属于全球化舞蹈类别的一个分支，它的英文名翻译过来就是排成排跳的舞蹈。它起源于美国70年代的西部乡村舞蹈。全键排舞既可以集体共舞，又可以个人独享，形式多样，丰富多彩。目前，全健排舞在中国与传统文化相结合，根据中国的国情进行改编。

由于在大学中，老师黄元妍曾学过全健排舞，充分地掌握全健排舞的基本动作要领，把舞蹈动作练到形成了肌肉记忆。为了大贵庙小学的学生能够加强体育锻炼，通过合适的体能锻炼来增强体质，使其茁壮成长，同时促进其全面发展。青苗实践队安排了全健排舞有关课程。

在课程中，黄元妍先给学生做了简单的自我介绍，再给学生们普及全健排舞的有关知识，让学生对全健排舞有基本的认识，以激发学生的学习兴趣，使兴趣成为学习动力，再逐渐培养成爱好。接着，黄元妍把动作逐个分解出来，自己大声地喊着节拍，用比较慢的速度教学生全健排舞的动作要领，以确保每一个学生都能跟上教学的进度，学到每一个全健排舞的动作。在带领学生练习的时候，她一边做动作一边讲解，同时她有时停下来看学生的动作，以确保没有做错。刚开始，为了让每一个学生都能看到她的动作，她把学生分成两部分，分别位于她的两边，但是由于有一部分的学生是面向者她，所以学生经常分不清动作的左右之分，但是经过黄元妍对每一个学生动作的耐心纠正后，课程进入了正轨。最后，学生们能跟上黄元妍的节奏，并且主动提出加快做动作的速度。

这节课后，师生都汗流浃背，但是对于黄元妍来说给学生带来知识和让学生感受全健排舞的美妙，实质成为乐趣，是她最大的幸福。对学生来说，在短暂的一节课中能学到新的知识是他们最大的收获。

黄元妍悉心教导和辛勤培育学生，学生用一个个炯炯有神的充满求知欲的眼神、认真对待的态度、和绚丽的舞姿来回报她。学生舞动的是青春的主旋律，体现出活力的飞扬，在希望田野上的奔跑以及对保持健康的态度。

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