（一） 教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
（二） 老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
（三） 对老师多一份感恩，让老师多一份感动。
（四） 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
（五） 用心做事，用爱育人。
（六） 假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
（七） 三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
（八） 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
（九） 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
（十） 教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
（十一） 赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
（十二） 知识改变命运，勤奋实现理想。
（十三） 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
（十四） 爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
（十五） 古之学者必严其师，师严然后道尊。
（十六） 人类灵魂的工程师。
（十七） 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（十八） 成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
（十九） 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
（二十） 用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
（二十一） 太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
（二十二） 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
（二十三） 用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
（二十四） 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
（二十五） 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
（二十六） 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
（二十七） 浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
（二十八） 要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
（二十九） 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
（三十） 老师是飞机，带我们开创更美好的明天。
（三十一） 一日为师，终身为父。
（三十二） 用一颗宽容的心，看待身边的一切。
（三十三） 成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
（三十四） 学贵得师，亦贵得友。
（三十五） 教育加赞赏等于教育的平方。
（三十六） 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
（三十七） 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
（三十八） 用真情教书，用真心育人。
（三十九） 纳百川，容学问，立德行，善人品。
（四十） 江山代有才人出，各领风骚数百年。
（四十一） 爱就是教育，没有爱便没有教育。
（四十二） 老师的汗水是我的营养。
（四十三） 生以求知为乐，师以从教为荣。
（四十四） 一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
（四十五） 播种期望，收获明天！
（四十六） 投入心灵才能闻到生命的醇香！
（四十七） 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
（四十八） 老师就象蜡烛，点亮了别人，燃烧了自己。
（四十九） 没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
（五十） 用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
（五十一） 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
（五十二） 关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
（五十三） 老师是风，我们是沙，风推动着沙前进，永远，永远。
（五十四） 父母生育我的身体，老师塑造我的灵魂。
（五十五） 一位好老师，胜过万卷书。
（五十六） 好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
（五十七） 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
（五十八） 一切为了孩子，为了孩子一切。
（五十九） 从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
（六十） 生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
（六十一） 评价不是为了排队，而是为了促进发展。
（六十二） 给学生一个世界，给老师一片天空。
（六十三） 厚德载物，自强不息。
（六十四） 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
（六十五） 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
（六十六） 学者必求师，从师不可不谨也。
（六十七） 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
（六十八） 养体开智以外，又以德育为重。
（六十九） 人之性，教也；人之情，育也。
（七十） 老师的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。
（七十一） 教师总是希望学生将来超过自己。
（七十二） 做事不能只做想做的，而应该做该做的。
（七十三） 举世不师，故道益离。
（七十四） 爱生如爱己，教生如教子。
（七十五） 养不教，父之过；教不严，师之惰。
（七十六） 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
（七十七） 老师，您就是沧海中的灯笼鱼，照亮他人，带领小鱼。
（七十八） 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
（七十九） 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
（八十） 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
（八十一） 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
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